lunes, 18 de octubre de 2010

Destrucción intencional de la vía pública.

Para poder vivir en una sociedad y obtener los beneficios que esta nos proporciona debemos resignar muchas veces a nuestros propios intereses. El bien común se logra con el esfuerzo de cada uno de los afectados. Es imprescindible dimensionar la importancia que tienen nuestras acciones durante la vida en sociedad.

Corrientes es una ciudad sumamente pintoresca por naturaleza. Pero parte de la sociedad día a día se encarga de destruir de manera intencionalmente los espacios comunes. Un claro ejemplo son los carteles y las señalizaciones que el gobierno se encarga de colocar. Con el objetico de lograr así un lugar más atractivo, turístico y proporciona muchas veces información importante como ser el nombre de las calles.

Si caminamos por la ciudad podemos ver la destrucción que presentan estos carteles, los habitantes nos encargamos muchas veces de mostrar el lado desagradable, haciendo en estos actos de vandalismo un reflejo de lo que somos.
Las imágenes que exponemos al pie son carteles ubicados en lugares sumamente concurridos, aun así presentan destrozos. Creemos que se cumple la teoría de “Los vidrios rotos”. Una vez que el cartel fue dañado por primera vez capas sin intención, la destrucción se convirtió en rutina. Sin importar que se encontraban en un sitio donde supuestamente viven personas con ingresos altos. Y la principal preocupación es que sigue ocurriendo y la sociedad se acostumbra a eso, ya que lo sigue haciendo o le son indiferentes a los destrozos.

En conclusión cuando hablamos de vivir en sociedad debemos pensar en todas actitudes egoístas que llevamos a cabo. Ya que uno de nuestros intereses propios es vivir en un lugar agradable es indispensable prestarle suma atención al interés común.


Entrada Teatro Vera. Ubicación calles San Juan y 25 de Mayo.

Cartel ubicado en Av. Costanera y San Juan.

Cartel ubicado en Av. Costanera y San Juan.

Cartel ubicado en Av. Costanera y San Juan.

miércoles, 15 de septiembre de 2010

Publicidad dia de la madre



Publico meta: hombres y mujeres mayores de 18 años, con ingreso medio-alto.


Objetivo: * Respuesta: afectiva, ya que causa un sentimiento de ternura y felicidad

* Efecto: agrado, por que nuestra intención es demostrar a las personas que Taragüi esa siempre presente, por lo tanto generar una buena imagen ante ellos, para que nos tengan en cuenta a la hora de comprar un té.

*Misión: recordar, por que si bien el producto ya está inserto en el mercado, siempre es bueno hacer acordar que seguimos en el rubro.



Mensaje: *Contenido: emocional, apelamos al sentimiento de ser madre con orgullo



*Estructura: cerrado y unilateral, esta publicidad no posee la opción de generar propias conclusiones o análisis en los receptores, y decimos que es unilateral por que no presenta aspectos negativos del producto.

*Formato: Imagen de una madre feliz disfrutando de su hijo, logotipo Taragüi, texto que presenta la frase.

*Fuente: la imágen de la madre con el hijo, presentandola con cierta naturalidad que hacen a ésta una fuente más simpática.

*Estilo: vida cotidiana, presenta una imágen de familia que se dá habitualmente con toda madre con su hijo.

*Tono: sentimental, por que genera agrado antes los espectadores.


Canal: no personal, por que no podremos obtener una retroalimentación del reseptor.

*Medios: diario Clarín del Domingo 17 de Octubre, ya que concideramos que es el medio adecuado para poder llegar a nuestro público meta.

Garcia Romberg y Bendersky

viernes, 27 de agosto de 2010

DETERMINACION DE OBJETIVO DE COMUNICACION

DIRIGIRSE A: http://laritagarciaromberg.blogspot.com/

jueves, 8 de julio de 2010

Sociedad y Cultura

Enigma Argentino.

“Queremos mucho, pero hacemos poco”.

Los argentinos somos personas que pretendemos que todo este a la perfección, pero nuestras actitudes no ayudan a crear un mundo o una situación así.
Por ejemplo, nos quejamos de las calles sucias, pero somos los primeros en tirar papeles.
No nos gusta el gobierno, pero nosotros lo votamos.
Queremos cosas nuevas, y cuando las tenemos nos encargamos de dustruirlas.
Para poder pedir, primero deberiamos saber cuidar, luego trabajar para conseguirlo y hacernos cargo de lo que hacemos.

Verrastro, Boroni y Bendersky.

Sociedad y Cultura

Enigma Argentino.

“Queremos mucho, pero hacemos poco”.

Los argentinos somos personas que pretendemos que todo este a la perfección, pero nuestras actitudes no ayudan a crear un mundo o una situación así.
Por ejemplo, nos quejamos de las calles sucias, pero somos los primeros en tirar papeles.
No nos gusta el gobierno, pero nosotros lo votamos.
Queremos cosas nuevas, y cuando las tenemos nos encargamos de dustruirlas.
Para poder pedir, primero deberiamos saber cuidar, luego trabajar para conseguirlo y hacernos cargo de lo que hacemos.

Verrastro, Boroni y Bendersky.

lunes, 5 de julio de 2010

Analisis Matemático.

Luego de la búsqueda a una función polinómica de grado 4, elegí la siguiente: x^4-5x^3-7x^2+29x+3 para analizarla buscando los principales aspectos de una función, es decir, dominio, imagen, raíces, ordenada al origen, conjuntos de positividad y negatividad, máximos y mínimos e intervalo de crecimiento y decrecimiento.
Mediante mis conocimientos previos, capacidad de
interpretar gráficos y Wolframalpha, haré el análisis.



Dominio: Todos los número reales.
El dominio se obtiene mediante el análisis del eje X, es decir, todos los valores que el eje X puede tomar.

Imágen: Todos los reales mayores a - 30.
Todos los valores que el eje Y puede tener, teniendo en cuenta la función que se presente.

Raíces: -2,4559; -,10116; 2,29465; 5,2624
Valores en los que la función corta al eje X.

Ordenada al orígen: 30 (reemplazé en la función todas las X por un 0 en wolframalpha)
Valores en los que la función corta al eje Y

Conjunto de positividad: (-infinito;-2)U(-1;3)U(5;+infinito)
Valores de la función en X, que tiene como valor del eje Y uno o más números mayores a cero.


Conjunto de negatividad: (-2;-1)U(3;5)
Valores de la función en X, que tiene como valor del eje Y uno o más números menores a cero.

Intervalo de Crecimiento: (-2,75 ; 1)U(4;+infinito)
Valores de la función en el eje X, mientras que la pendiente de la recta es positiva.


Intervalo de decrecimiento: (-infinito; -2,75)U(1;4)
Valores de la función en el eje X, mientras que la pendiente de la recta es negativa.


Máximo:(1,12380;21,2483)

Mínimo:(-1.54619;-34,3766),(4,17239;-57,9772)





Sudafrica 2010


miércoles, 30 de junio de 2010

miércoles, 23 de junio de 2010

miércoles, 9 de junio de 2010

lunes, 7 de junio de 2010

miércoles, 2 de junio de 2010

miércoles, 26 de mayo de 2010

lunes, 17 de mayo de 2010

tp nº 1. computacion

DE FLOR Y NATY GARGANTINI

miércoles, 28 de abril de 2010

matematica

parabola


circunferencia

hiperbola


elipse



TUBE UN PEQUEÑO DESACOMODO DE LAS IMAGENES NO SE COMO PONERLAS EN ORDEN DE A CUERDO A LOS EJERCICIOS JAJA

miércoles, 14 de abril de 2010

practico 4







cuestionario que le mande al mail y no corrigio

Cuestionario de Access


1-¿Que son los campos y registros en Access?

*En Access, cada columna en una tabla es un campo y cada fila de una tabla representa un único registro que reúne la información de un elemento de la tabla.



2-¿Cómo podrías definir una tabla?

*Son los objetos principales de bases de datos que se utilizan para guardar datos. Podemos tener más de una tabla en la base de datos para guardar información relacionada.



3-¿Para qué se utilizan los formularios en Access?

*Los formularios permiten organizar los datos de manera análoga a las fichas en los documentos a rellenar, introducir los datos en la base de datos, verlos e imprimirlos.



4-¿Qué tipos de consultas existen en Access?

*Existen seis tipos de consultas de comando: de Eliminación, de Actualización, de Alineación y de Creación de Tablas:



-Consultas de eliminación: este tipo de consulta elimina un grupo de registros de una o más tablas. Existe la posibilidad, por ejemplo, de utilizar una consulta de eliminación para reemplazar los productos que se han dejado de producir o para aquellos sobre los cuales no existen pedidos. Con las consultas de eliminación siempre se eliminan registros internos y no únicamente determinados campos de su interior.



-Consultas de actualización: este tipo aporta modificaciones globales a uno o más tablas. Existe la posibilidad, por ejemplo, de aumentar en un 10 por ciento el precio de todos los productos lácteos o aumentar los salarios en un 5 por ciento a las personas pertenecientes a una determinada categoría laboral.





-Consultas de alineación: estas consultas agregan un grupo de registros de una o más tablas al final de una o más tablas. Supongamos, por ejemplo, que se han conseguido nuevos clientes y existe una base de datos que contiene una tabla de información sobre estos. En vez de teclear nuevamente todas estas informaciones, se alinean en la tabla correspondiente de Clientes.





-Consultas de creación de tablas: este tipo de consultas crea una nueva tabla basándose en todos los datos o parte de estos existentes en una o más tablas.





-Consultas de parámetros: una consulta de parámetros es una consulta que, cuando se ejecuta, muestra una ventana de diálogo que solicita informaciones, como por ejemplo criterios para recuperar registros o un valor que se desea insertar en un campo.





-Consultas de buscar duplicados: encuentra los registros repetidos en una misma tabla.





5-Qué son las macros en Access?. Ejemplifique 3 de ellas.

*Una macro ejecuta automáticamente una o más operaciones repetidas, cada una de las cuales recibe el nombre de acciones. Access viene provisto de una lista de acciones utilizables para la creación de una macro. Las macros sirven por ejemplo:

-Abrir al mismo tiempo dos fichas y observar los datos que hay vinculados entre ambas

-Buscar los informes

-Automatizar las transferencias de datos





6-Mencione al menos 5 controles que podemos insertar en un formulario de Access

*Insertar un Botón

*Insertar una imagen

*Insertar un objeto independiente

*Insertar un cuadro de texto

*Insertar gráfico





7-Explique brevemente como se visualiza las imágenes de una tabla

*Puede mostrar imagenes, como dibujos, logotipos y fotografias, en los formularios e informes. Para ello, lo primero que debe hacer es almacenar dichas imagenes, luego abra la tabla a la que desea agregar el campo en la vista Diseño, en la primera fila en blanco en la herramienta de diseño, en Nombre del campo, escriba imagen, haga clic en el siguiente campo (el campo en la columna Tipo de datos) y seleccione Texto en la lista. Finalmente guarde la tabla.





8-¿Para que utilizaría la importación de archivos

*Utilizaria la importación de archivos, en el caso de que en nuestra tabla querramos incluir textos, datos o imagenes prediseñados



Cuestionario de Excel

1-¿Qué es Excel?



*Excel es un software que le permite crear tablas que calculan de forma automática los totales de los valores numéricos especificados, imprimir tablas con diseños organizados y crear gráficos simples.





2-¿A que se llama celda en Excel?

*Una celda en Excel es la intersección de una fila y una columna. Una celda puede contener texto, numero, fecha, instrucciones, funciones u otros datos. También se puede combinar el cálculo con datos o instrucciones dispuestas en otras hojas del libro.



3-¿Qué es una fórmula?

*Las fórmulas son ecuaciones que efectúan cálculos con los valores de la hoja de cálculo. Una fórmula comienza por un signo igual (=). Por ejemplo, la siguiente fórmula multiplica 2 por 3 y, a continuación, suma 5 al resultado (=5+2*3).



4-¿Qué diferencia existe entre una fórmula y una función?

*Una función esta compuesta de formulas preestablecidas que solo pueden desarrollar las operaciones para la cual fue diseñada cada una, en cambio, una formula es un conjunto de caracteres agrupados por un signo que permiten al usuario poder cambiar la funcion a su antojo.



5-¿Para qué se utiliza la función Contar Si?

*Sirve para contar las celdas, dentro del rango, que no están en blanco y que cumplen con el criterio especificado.





6-Escriba como es el formato de una fórmula o función en Excel



*Ejemplo de Formula: =(A2+A3*B2)/B3

miércoles, 7 de abril de 2010

sábado, 20 de marzo de 2010

miércoles, 17 de marzo de 2010